Se efectúan acciones dirigidas a mejorar el rendimiento cognitivo general o alguno de sus procesos o componentes (atención, memoria, funciones ejecutivas, cálculo, funciones visoespaciales, etc.). Comprende un sistema de actividades terapéuticas, basadas en el aprendizaje de estrategias compensatorias.

Los fines básicos de la intervención deben ser: reducir las consecuencias de las deficiencias cognitivas en la vida diaria y reducir el nivel en el que estas deficiencias impiden el funcionamiento adecuado de las personas en su entorno social.

La rehabilitación debe ser diseñada conjuntamente por un equipo de atención psicológica y una terapeuta ocupacional experta en rehabilitación cognitiva.

La Rehabilitación neuropsicológica engloba:

Cognición: orientación, atención, memoria, percepción, praxias, gnosias, razonamiento, funciones ejecutivas (planificación, resolución de problemas, flexibilidad, etc.)

En la rehabilitación cognitiva se emplearán ejercicios y estrategias dirigidas a:

• Restitución de las funciones alteradas.
• Compensación actuando sobre los puntos fuertes del niño
• Empleo de ayudas externas

Conducta: hiperactividad, apatía, falta de iniciativa, impulsividad, dificultades en el seguimiento de normas, agresividad, etc.

En la rehabilitación conductual se emplean técnicas dirigidas a:

• Aumentar comportamientos positivos
• Reducir comportamientos no deseado
• Desarrollar nuevos comportamientos

Emoción: tristeza, pérdida de interés, dificultades para reconocer las propias emociones, pérdida de autoestima, etc.

En base a estos elementos mencionados, se pautan sesiones individuales de Psicoterapia.